A.學(xué)校戰(zhàn)略管理
B.學(xué)校質(zhì)量管理
C.教育政策
D.教育督導(dǎo)
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A.進(jìn)入計(jì)劃、常規(guī)計(jì)劃和應(yīng)急計(jì)劃
B.長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃
C.總體計(jì)劃、中間計(jì)劃和具體工作計(jì)劃
D.綜合計(jì)劃和單項(xiàng)計(jì)劃
A.進(jìn)入計(jì)劃、常規(guī)計(jì)劃和應(yīng)急計(jì)劃
B.長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃
C.總體計(jì)劃、中間計(jì)劃和具體工作計(jì)劃
D.綜合計(jì)劃和單項(xiàng)計(jì)劃
A.西蒙
B.戴明
C.坎布爾
D.卡斯特
A.坎貝爾
B.布萊克
C.西蒙
D.卡斯特
A.學(xué)校系統(tǒng)的構(gòu)成及投入—產(chǎn)出過程
B.學(xué)校的目標(biāo)或功能
C.產(chǎn)生效能主題的層次
D.學(xué)校水平
E.教育功能
最新試題
以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是（）。
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項(xiàng)重要工作，下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。
校長(zhǎng)執(zhí)行力管理不包括（）。
男孩的第二個(gè)快速生長(zhǎng)期大約是在（）。
下列關(guān)于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）
我國現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開放且多元的特點(diǎn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）
改革開放后，全面質(zhì)量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對(duì)全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個(gè)？（）
認(rèn)為人天性是好逸惡勞，使用強(qiáng)迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是（）。
ERG理論中的成長(zhǎng)需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。
中國相傳五帝時(shí)期有“成均之學(xué)”，虞夏時(shí)代有“癢序之教”?！俺删?、“癢”、“序”指（）。