A.自覺性
B.原則性
C.協(xié)調(diào)性
D.靈活性
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A.角色
B.性別
C.集體
D.自尊
A.3
B.4
C.5
D.6
A.感覺動作思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.辯證邏輯思維
A.學(xué)習(xí)動機(jī)有很多種類
B.存在一種起主導(dǎo)作用的動機(jī)
C.動機(jī)具有跨文化的普遍性
D.學(xué)習(xí)動機(jī)的總強(qiáng)度隨年級升高呈下滑態(tài)勢
A.游戲活動
B.學(xué)習(xí)活動
C.集體活動
D.社交活動
最新試題
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時期是（）年級。
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運(yùn)用（）來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個基本特點(diǎn)就是（）。
（）在小學(xué)兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，（）不斷增長。
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國家和地區(qū)。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
（）意識的建立，標(biāo)志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長。