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非指導(dǎo)性教學(xué)的提出者是美國(guó)人本主義心理學(xué)家馬斯洛
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判斷題
知識(shí)結(jié)構(gòu)是指某一知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)事實(shí)、概念、觀(guān)念、公理、定理、定律等的組合方式。
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程序教學(xué)是指將教材分成連續(xù)的小步子,嚴(yán)格地按邏輯編成程序的一種自動(dòng)教學(xué)模式。
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