單項(xiàng)選擇題了解學(xué)生的現(xiàn)狀和需求,開展針對(duì)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),是提高思想品德教學(xué)實(shí)效性的一個(gè)重要方面,不包括哪一項(xiàng)()?

A.了解課程大綱的設(shè)置、教材的編寫等
B.了解學(xué)生的心理狀況和需求
C.解學(xué)生的認(rèn)知狀況和需求
D.了解學(xué)生的思想道德狀況和需求


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪些選項(xiàng)不可作為微課程的錄制工具()?

A.Camtasia
B.PPT
C.微講臺(tái)
D.Articulate

2.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是互動(dòng)式課件()?

A.Authorware
B.Flash
C.PPT
D.excel

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于Authorware軟件的說(shuō)法不正確的是()?

A.是一個(gè)以圖標(biāo)導(dǎo)向式的多媒體制作工具
B.是一種交互式課件制作工具
C.制作流程簡(jiǎn)單,耗時(shí)較短
D.可以產(chǎn)生豐富的動(dòng)畫效果

4.單項(xiàng)選擇題文物、古跡、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等屬于什么史料類型()?

A.文獻(xiàn)史料
B.實(shí)物史料
C.口述史料
D.圖像資料和聲音史料

5.單項(xiàng)選擇題Screedbot的應(yīng)用不可以用于以下哪項(xiàng)內(nèi)容()?

A.支持英文閱讀寫作滾動(dòng)呈現(xiàn),容納冗長(zhǎng)的文本
B.可用于對(duì)文本分析、語(yǔ)篇中的語(yǔ)境分析
C.可個(gè)性化文本定制讀寫內(nèi)容,以動(dòng)態(tài)圖片保存
D.可用于即時(shí)通訊工具的交流,可用于網(wǎng)絡(luò)發(fā)布
E.可用于學(xué)生的英語(yǔ)寫作交流,可用于作業(yè)反饋

最新試題

用來(lái)進(jìn)行鋪設(shè)骨干光纖網(wǎng)的SDH傳輸設(shè)備屬于通信網(wǎng)垂直體系的哪一部分()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪個(gè)是光纖通信的最小損耗和最小色散的光纖窗口()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有線局域網(wǎng)在數(shù)據(jù)鏈路層通常采用什么協(xié)議()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了適應(yīng)衛(wèi)星通信的工作方式,地面接收站往往采用小口徑天線接收機(jī)模式,即采用的是()系統(tǒng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在IP網(wǎng)絡(luò)上傳輸語(yǔ)音被稱為VOIP模式,為保證語(yǔ)音流的實(shí)時(shí)性,特意增加了一個(gè)RTP報(bào)文,請(qǐng)問RTP報(bào)文頭部是多少字節(jié)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

已知某個(gè)發(fā)送信號(hào)的功率為100W,高斯白噪聲的功率為10W,請(qǐng)問信噪比為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

傳統(tǒng)的定義是“三網(wǎng)融合”,那么如果拓展為“四網(wǎng)融合”,那么新增的第四個(gè)網(wǎng)最有可能是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蜂窩移動(dòng)通信中,在頻帶分配中,每?jī)蓚€(gè)用戶之間所占用的工作頻率通常至少應(yīng)該保持多大的保護(hù)頻帶()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

未來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的方向,不包括下列哪個(gè)方向()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

已知某個(gè)發(fā)送信號(hào)為幅度為2V的雙極性方波信號(hào),請(qǐng)問該信號(hào)的功率是多少()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題