單項(xiàng)選擇題課件類的虛擬仿真教學(xué)軟件是針對(duì)教材中的哪一項(xiàng)開(kāi)發(fā)的教學(xué)軟件()?

A.知識(shí)點(diǎn)
B.教學(xué)難點(diǎn)
C.某一學(xué)科
D.教學(xué)重點(diǎn)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題Udacity、Coursera、edX被稱為()的“三駕巨頭”。

A.在線學(xué)習(xí)
B.微課
C.MOOCs
D.云課堂

4.單項(xiàng)選擇題信息技術(shù)是一個(gè)綜合的技術(shù),()是信息技術(shù)的支撐技術(shù)。

A、微電子技術(shù)
B、控制技術(shù)
C、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
D、多媒體技術(shù)

5.單項(xiàng)選擇題人類社會(huì)經(jīng)歷了四次信息技術(shù)革命,第三次信息技術(shù)革命時(shí)期的產(chǎn)物是()。

A、文字
B、印刷術(shù)
C、電話
D、計(jì)算機(jī)

最新試題

專門建設(shè)好用來(lái)傳遞通信網(wǎng)元的同步信號(hào)的同步網(wǎng)屬于通信網(wǎng)垂直體系的哪一部分()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有線局域網(wǎng)在數(shù)據(jù)鏈路層通常采用什么協(xié)議()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在移動(dòng)通信中,由于接收機(jī)收到來(lái)自基站發(fā)出經(jīng)過(guò)不同路徑先后的同一個(gè)來(lái)源的信號(hào),從而導(dǎo)致接收機(jī)的信號(hào)恢復(fù)困難,這種效應(yīng)被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從理論上講,假設(shè)不考慮香農(nóng)帶寬的理論極限,在信噪比不變的條件下,香農(nóng)帶寬與信道帶寬之間的關(guān)系()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

已知某理論光纖模型,在發(fā)送端檢測(cè)到為100瓦,在接收端檢測(cè)到功率為1瓦,請(qǐng)問(wèn)衰減值為多少分貝()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蜂窩移動(dòng)通信中,在頻帶分配中,每?jī)蓚€(gè)用戶之間所占用的工作頻率通常至少應(yīng)該保持多大的保護(hù)頻帶()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

傳統(tǒng)的定義是“三網(wǎng)融合”,那么如果拓展為“四網(wǎng)融合”,那么新增的第四個(gè)網(wǎng)最有可能是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)問(wèn)在移動(dòng)通信系統(tǒng)中,AUC直接和誰(shuí)相連()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

未來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的方向,不包括下列哪個(gè)方向()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)務(wù)網(wǎng)的運(yùn)行實(shí)現(xiàn)集中監(jiān)控、實(shí)時(shí)調(diào)度、計(jì)時(shí)計(jì)費(fèi)的管理過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題