A.斗彩
B.粉彩
C.五彩
D.釉里紅
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A.秦始皇、漢建安
B.隋開皇、唐天寶
C.宋紹興、元至正
D.明萬歷、清乾隆
A.保障人權(quán)
B.改革文化教育事業(yè),實(shí)行新聞自由
C.革除封建陳規(guī)陋習(xí)
D.保護(hù)私人財產(chǎn),發(fā)展資本主義事業(yè)
A.創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)
B.興辦近代教育事業(yè)
C.創(chuàng)辦近代民用工業(yè)
D.編練新式陸海軍及其他洋務(wù)活動
A.胡以晃
B.李開芳
C.林鳳祥
D.吉文元
A.《欽定憲法大綱》
B.《逐年籌備憲政事宜清單》
C.《選舉法要領(lǐng)》
D.《議院法要領(lǐng)》
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最新試題
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時期()
元世祖時期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
下表是期末復(fù)習(xí)時教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
一組同學(xué)追溯三晉歷史,在襄汾縣人民政府網(wǎng)站瀏覽到網(wǎng)頁內(nèi)容:距今約4300~3900年的山西襄汾陶寺遺址遺存內(nèi)容豐富,主要遺存類型包括:城墻、夯土建筑基址、墓葬及出土約5000件文物。其中大墓墓主使用木棺,棺內(nèi)撒朱砂,隨葬品精美豐富;小墓隨葬品很少,有的甚至一無所有。據(jù)此推斷當(dāng)時山西()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。”漢武帝接受此建議,采取的措施是()
元朝時期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()
如圖是上海博物館館藏“商鞅方升”,青銅質(zhì)地,為長方形的有柄量器,容積202.15毫升,重0.69千克,器壁三面及底部均刻七十五字銘文。記載秦孝公十八年(公元前344年)頒布標(biāo)準(zhǔn)計量器,以十六又五分之一立方寸為一升。據(jù)此判斷該文物最重要的歷史價值是()