（1）是由《義務(wù)教育法》的性質(zhì)決定的，目的是保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利 （2）義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，不能剝奪其受教育的權(quán)利
（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程 （2）有合格教師 （3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等 （4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源
最新試題
實行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)（）。
我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些？
建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。
教學(xué)過程的實質(zhì)是（）。
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
