單項(xiàng)選擇題

在認(rèn)識(shí)某些可直接通過(guò)觀察來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)的內(nèi)容時(shí)，由于幼兒園的客觀條件的限制，不能提供給兒童觀察的條件時(shí)，則可以（）。

A.通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行
B.通過(guò)種植和飼養(yǎng)來(lái)進(jìn)行
C.通過(guò)散步和采集來(lái)進(jìn)行
D.通過(guò)觀察圖片或借助于電教媒體來(lái)進(jìn)行

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

在選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容時(shí)，堅(jiān)持科學(xué)性要求，就是（）。

A.教師要給正確的、符合客觀事實(shí)的科學(xué)知識(shí)
B.反對(duì)迷信
C.不僅是要給兒童正確的、符合客觀事實(shí)的科學(xué)知識(shí)，更重要的是反對(duì)迷信
D.教師一定要用嚴(yán)密的、準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)向兒童解釋科學(xué)

單項(xiàng)選擇題

對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，他們的科學(xué)知識(shí)有兩個(gè)層次，即（）。

A.初級(jí)經(jīng)驗(yàn)和高級(jí)經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和初級(jí)科學(xué)概念
C.感性的知識(shí)和理性的知識(shí)
D.具體的經(jīng)驗(yàn)和抽象的經(jīng)驗(yàn)

在認(rèn)識(shí)某些可直接通過(guò)觀察來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)的內(nèi)容時(shí)，由于幼兒園的客觀條件的限制，不能提供給兒童觀察的條件時(shí)，則可以（）。

你可能感興趣的試題

在選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容時(shí)，堅(jiān)持科學(xué)性要求，就是（）。

對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，他們的科學(xué)知識(shí)有兩個(gè)層次，即（）。

在認(rèn)識(shí)某些可直接通過(guò)觀察來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)的內(nèi)容時(shí)，由于幼兒園的客觀條件的限制，不能提供給兒童觀察的條件時(shí)，則可以（）。

在選擇學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容時(shí)，堅(jiān)持科學(xué)性要求，就是（）。

對(duì)于學(xué)前兒童來(lái)說(shuō)，他們的科學(xué)知識(shí)有兩個(gè)層次，即（）。