A.在人格培養(yǎng)中,重視理智的價(jià)值 B.走的是圍繞理性來樹立德性的道路 C.要求在全面深刻地認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)的基礎(chǔ)上肯定自己的行為方式和價(jià)值 D.把理性和智慧作為人格培養(yǎng)的基礎(chǔ)和保證,也是調(diào)整教育過程中的各種倫理關(guān)系的基礎(chǔ)和依據(jù)
A.提倡師道尊嚴(yán),以強(qiáng)化社會(huì)的倫理秩序,把師與道完全等同起來 B.要求教師要以身作則,在教育過程中通過處理師生關(guān)系來完整地體現(xiàn)社會(huì)的要求,成為教育過程的主宰 C.教師既是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn),又是達(dá)到這一目標(biāo)的根本和唯一的依靠 D.教師是教育過程中一切倫理關(guān)系的直接源泉
A.政治教育與倫理教育一體化 B.在教育過程中,忽視個(gè)性的獨(dú)特發(fā)展 C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人的社會(huì)化、個(gè)體道德對(duì)整體道德的服從 D.強(qiáng)調(diào)溫故知新、述而不作,否定創(chuàng)造性