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教育管理科學(xué)論認為事實與價值是不可分離的,因此,教育管理科學(xué)不僅應(yīng)關(guān)注教育管理事實,而且也應(yīng)關(guān)注教育管理價值。
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教育管理價值論認為管理行動領(lǐng)域是由()幾種不同層次的價值取向和價值功能所組成的整體。
A.文化的
B.亞文化的
C.立法的
D.群體的
E.經(jīng)濟的
F.個人的
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教育管理主觀論認為人的()是構(gòu)成組織管理的重要要素。
A.意圖
B.價值
C.習(xí)慣
D.信念
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