A.文化
B.體制
C.法律
D.教育
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A.政治生活
B.經(jīng)濟(jì)生活
C.文化建設(shè)
D.道德風(fēng)尚
A.社會(huì)性
B.實(shí)踐性
C.非社會(huì)性
D.非實(shí)踐性
A.人和人之間正常交往
B.社會(huì)生活能夠穩(wěn)定
C.經(jīng)濟(jì)秩序得以保持
D.社會(huì)得以發(fā)展
A.提高人們的思想素質(zhì)
B.改善社會(huì)風(fēng)尚
C.保障經(jīng)濟(jì)秩序良性運(yùn)行
D.宣揚(yáng)宗教信仰
A.是以一定的社會(huì)條件為基礎(chǔ)的
B.成為社會(huì)成員所共有的道德品質(zhì)
C.成為人人應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則
D.為人們提供了一個(gè)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
下列不屬于英國(guó)利茲大學(xué)誠(chéng)信制度建設(shè)的實(shí)踐做法的是（）
我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個(gè)人的造假行為。
對(duì)科研誠(chéng)信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。
網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐，社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）
在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。
學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。
科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研誠(chéng)信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。（）
“誠(chéng)”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。（）
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開(kāi)展（）