A.噗通
B.咚咚
C.呼呼
D.哈哈
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A.必定
B.悄悄
C.十分
D.什么
A.親自
B.自從
C.向
D.對(duì)于
A.現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)詞的形式相同，都是雙音節(jié)詞占優(yōu)勢(shì)
B.合成詞都是由兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的
C.詞與詞匯的關(guān)系是個(gè)體與集體的關(guān)系，詞匯不能用來(lái)指單個(gè)的詞
D.專有名詞的詞義沒有概括性
A.有同情心的人都會(huì)（同情）他的遭遇
B.這位代表（代表）大家發(fā)了言
C.他封信忘（封）口兒了
D.他呀，比卓別林還（卓別林）
A.買（米）；一（米）布
B.天高云（淡）；味道（淡）
C.（別）費(fèi)勁了；（別）上?；?br />
D.頭發(fā)剃（光）了；（光）說(shuō)不練
最新試題
陳望道說(shuō)，語(yǔ)言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。
在文獻(xiàn)中，“修辭”這兩個(gè)詞連在一起用，最早見于孔子的話中。據(jù)（）記載，孔子曾說(shuō)過：“君子進(jìn)德修業(yè)。忠信，所以進(jìn)德也；修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也。”
陳望道所說(shuō)的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
（）首次運(yùn)用了原文與改稿的材料：不修《春秋》曰：“雨星不及地尺而復(fù)。”君子修之曰：“星隕如雨。”
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語(yǔ)上的三類。
反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個(gè)方面（）。
2004年是“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”實(shí)施的第二年，涉及周口店北京人遺址、長(zhǎng)城、頤和園、天壇、故宮和十三陵這六大世界文化遺產(chǎn)的（）工程將全面展開。
修辭活動(dòng)不包括話語(yǔ)說(shuō)出之前的構(gòu)思過程。
“你干嘛？再動(dòng)我不客氣了！”聲音很大，半車廂的人都能聽到，那男人也一愣，隨即擺出一副“（）”的面孔，“儂當(dāng)儂啥人?。∩窠?jīng)??！”還沒說(shuō)完，就聽到“啪”地一下，女孩打了他一個(gè)耳光。?（請(qǐng)以聽覺、視覺、感覺等功能效果為依據(jù)，選擇最合適的答案。）
比較教學(xué)法的實(shí)施，宜重視“兩個(gè)結(jié)合”。一是（）相結(jié)合；二是內(nèi)部比較與外部比較相結(jié)合。