多項選擇題《國家在危機中:教育改革勢在必行》報告對美國提出的改革建議有()。
A.加強中學(xué)五門“新基礎(chǔ)課”的教學(xué)
B.提高教育標(biāo)準(zhǔn)和要求
C.改進師資的培養(yǎng)
D.聯(lián)邦政府、州和地方官員以及學(xué)校校長和學(xué)監(jiān)必須發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教改的實施
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1.多項選擇題《國防教育法》頒布后對美國產(chǎn)生了哪些積極的影響?()
A.有利于美國軍事的提高
B.有利于美國教育的發(fā)展
C.有利于美國教育質(zhì)量的提高
D.有利于培養(yǎng)科技人才
2.單項選擇題1951年6月,日本文部省公布了(),制定了振興職業(yè)教育的政策。
A.《經(jīng)濟社會發(fā)展計劃》
B.《職業(yè)教育法》
C.《產(chǎn)業(yè)教育振興法》
D.《中期經(jīng)濟計劃》
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最新試題
20世紀(jì)30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是()
題型:單項選擇題
沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
題型:單項選擇題
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是()
題型:單項選擇題
蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是()
題型:單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題