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為達到教學的目的必須()進行課堂教學,處理問題行為。
A.有計劃有步驟
B.有計劃
C.有步驟
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行為矯正策略建立在()。
A.行為注意原則上
B.課堂行為原則上
C.課堂管理行為原則上
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對消除課堂問題行為會產(chǎn)生積極作用的是()。
A.良好的班風、學風
B.良好的班風
C.良好的學風
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