教育部課堂變化技能考核的要求是: 1.根據(jù)教學內(nèi)容和學生的特點確定變化的類型; 2.每一種類型的應用要有助于組織學生的注意和傳遞教學信息; 3.變化技能的應用要()。
A.變化有序 B.方法得當 C.條理清晰 D.合理適度
A.聲音強弱 B.音量大小 C.頓挫大小 D.語法結構
A.手勢 B.表情 C.體態(tài)語 D.動作