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()技能是教師在完成課堂教學活動時,對教過的知識進行歸納總結,使學生對所學過的知識形成系統(tǒng),并轉化、升華而采取的行為方式。
A.組織
B.結束
C.歸納
D.概括
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多項選擇題
從內容結構分,提問可以分為四種:總分式提問;()提問;()提問;插入式提問。
A.分解式
B.連環(huán)式
C.啟發(fā)式
D.階梯式
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多項選擇題
教育部考評提問技能的類型有:回憶提問、()、運用提問、分析提問、()、評價提問。
A.知識提問
B.理解提問
C.辨證提問
D.綜合提問
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