蕭姓鹽商說：“今天我總算見到民主了”，請根據(jù)材料三理解這句話的含義。

你對該教師這樣的小結設計作何評論？你認為課堂設問應注意哪些問題？

試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中，開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用？

《海國圖志》是一部關于世界地理、歷史及西方政教國情的總集。在書中魏源最向往某國的政治制度，提及該國“二十七部（州）公舉一大酋總攝之，匪惟不世襲，且不四載即受代，一變古今官家（皇帝）之局，而人心翕然。”結合所學判斷魏源最向往哪一國家的制度（）

結合以上材料和問題，談談對推進我國政治體制改革的啟示。

據(jù)材料一指出，唐初一道旨意主要包含哪些人的意見？并指出這一制度的優(yōu)點。

咸豐皇帝親自批準的《天津條約》明確規(guī)定西方公使可以常駐北京。但不久，他就借上海關稅談判之機，以全免關稅和開放鴉片自由貿(mào)易為條件，將取消公使駐京等條款作為“第一要事”。這主要說明（）。

結合史實說明近代中國是如何從“三個方面”將外國的好東西“拿來”的。

杜甫的《石壕吏》中：“………聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母來去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊……”這反映了唐代（）

戰(zhàn)國時期，變法運動產(chǎn)生的社會根源是（）