一般選擇（）成排種植，以減少噪音對教學(xué)區(qū)域的影響。

在教學(xué)樓的北面，一般會(huì)選擇具有一定（）的常綠樹木，以減弱寒冷北風(fēng)的襲擊。

花境的平面設(shè)計(jì)主要以（）狀為主。

（）是廣場綠化的造景要素，可以給廣場的平面、立面形態(tài)增加變化。

規(guī)劃式小游園可以全部鋪設(shè)（），栽植色彩鮮艷、生長健壯的花灌木或孤植樹，適當(dāng)設(shè)置座椅、花棚架，還可以設(shè)置水池、噴泉、花壇、花臺(tái)。

（）在人們心理上產(chǎn)生理性的嚴(yán)謹(jǐn)、條理性和穩(wěn)定感，在園林構(gòu)圖上能產(chǎn)生井然有序的效果。

學(xué)校大門景觀以建筑為主體，（）起襯托作用，更好地體現(xiàn)大門主體建筑的特色和雄偉、莊嚴(yán)的氣派。

游泳池周圍的綠化，不可以選擇（）的植物和有毒有刺的植物。

多樣而穩(wěn)定的（）為建立穩(wěn)定的生物鏈打下基礎(chǔ)，從而形成豐富而穩(wěn)定的生物多樣系統(tǒng)。

（）廣場的植物配置是比較靈活自由的，最能夠發(fā)揮植物材料的美妙之處。