A.組織分析
B.崗位分析
C.人員分析
D.工作分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提供行政上的監(jiān)控
B.培訓(xùn)計劃的編制
C.培訓(xùn)資源上的保證
D.培訓(xùn)成本控制
A.重復(fù)式提問
B.確認(rèn)式提問
C.封閉式提問
D.舉例式提問
A.刷掉太多的投檔者
B.過分看重學(xué)歷、分?jǐn)?shù)和專業(yè)
C.招聘人員素質(zhì)不高
D.招聘人員無法勝任面談角色
A.婦女
B.少數(shù)民族人員
C.退役軍人
D.下崗人員
A.降低
B.提高
C.不變
D.與之無關(guān)
最新試題
績效指標(biāo)中的軟指標(biāo)僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標(biāo)。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。
運用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。