A.挖掘日常生活中的教育素材
B.兼顧領(lǐng)域間的滲透與整合
C.教師要積累扎實(shí)的學(xué)前衛(wèi)生學(xué)知識(shí)
D.把握教育的側(cè)重點(diǎn)
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A.活動(dòng)目標(biāo)是否科學(xué)、合理
B.活動(dòng)內(nèi)容是否具有興趣性
C.活動(dòng)過(guò)程是否具有快樂(lè)行
D.活動(dòng)結(jié)果是否具有發(fā)展性
A.各年齡段目標(biāo)是制定該年齡階段幼兒體育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的主要依據(jù)
B.體育活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式是制定活動(dòng)目標(biāo)的直接依據(jù)
C.上次教學(xué)活動(dòng)的反饋信息室制定下次活動(dòng)目標(biāo)的重要依據(jù)
D.體育活動(dòng)場(chǎng)地和場(chǎng)所的標(biāo)準(zhǔn)是制定活動(dòng)目標(biāo)的間接依據(jù)
A.動(dòng)作發(fā)展正常
B.性格特征良好
C.情緒健康
D.認(rèn)知發(fā)展正常
A.生理健康
B.心理健康
C.全民健康
D.社會(huì)健康
A.動(dòng)靜交替性原則
B.日常性原則
C.全面發(fā)展性原則
D.適量性原則
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最新試題
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()
隊(duì)列練習(xí)是熱身運(yùn)動(dòng)的延續(xù),可為早操活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
幼兒園身心保健教育的途徑不包括()
性格開朗、樂(lè)于助人,有自己的愛(ài)好屬于健康行為。
自我評(píng)價(jià)就是對(duì)教育者自身的評(píng)價(jià)。
體育游戲的基本格式包括()。
幼兒健康教育評(píng)價(jià)的原則有()。