單項(xiàng)選擇題阿希范例的研究結(jié)果是由于個(gè)體受到了（）的影響。
A.群體性壓力
B.社會(huì)性壓力
C.規(guī)范性壓力
D.信息性壓力
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1.單項(xiàng)選擇題目前應(yīng)用最廣泛的記錄行為的方式是（）
A.計(jì)數(shù)法
B.日記描述法
C.計(jì)量法
D.軼事記錄法
2.單項(xiàng)選擇題以下哪一種不是習(xí)得無(wú)助所可能產(chǎn)生的心理問(wèn)題（）
A.動(dòng)機(jī)
B.行為
C.認(rèn)知
D.情緒
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我們?cè)趯W(xué)習(xí)上既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（）。①學(xué)會(huì)欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧，趕快躲開(kāi)
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶，而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人，所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
習(xí)語(yǔ)云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，就是一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體與個(gè)體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求，先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題