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課程模式是關(guān)于幼兒園課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實施、教學(xué)方式和組織、評價的決策框架,20世紀(jì)60年代以后,學(xué)前教育領(lǐng)域出現(xiàn)了幼兒園課程模式多樣化的局面,其中,前蘇聯(lián)幼兒園的課程模式是()。
A.非游戲模式
B.教學(xué)游戲化模式
C.非干預(yù)模式
D.重視各種類型游戲的游戲課程模式
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對兒童游戲進(jìn)行系統(tǒng)“改造”的代表人物是()。
A.蒙臺梭利
B.柏拉圖
C.盧梭
D.杜威
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20世紀(jì)上半葉,利用游戲的主導(dǎo)方式是()。
A.模仿
B.篩選
C.改造
D.再造
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