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持行為主義學(xué)習(xí)觀的人寫出來的目標(biāo),強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的變化,會(huì)用諸如"理解"、"再認(rèn)"、"創(chuàng)造"或"應(yīng)用"等術(shù)語來表述目標(biāo)。
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用軟件取代教師比用個(gè)別輔導(dǎo)軟件作補(bǔ)充教學(xué)效果更好。
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教師利用WORD、POWERPOINT等制作簡單的教學(xué)演示文稿,教學(xué)時(shí)間變長,降低了教學(xué)效率。
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