赫爾巴特是反對體罰的。

賈誼認為“三公三少”應常伴太子左右，是太子最早最重要的教育者。

皮亞杰認為為兒童確立教育的目的是社會的職責。

雅典重視文化教育，不僅培養(yǎng)會打仗的士兵，還培養(yǎng)有文化知識的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員，還強調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。

福祿倍爾將幼兒園的訓練分為唱歌、語言和建造3種方式。