創(chuàng)造性思維的各種思維方式（）

（）是思維的高級(jí)形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動(dòng)。

設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是（）

肌理的功能可以分為（）

（）認(rèn)為，創(chuàng)造性思維有2種認(rèn)知加工方式：一種是發(fā)散性認(rèn)知加工方式，另一種是收斂性認(rèn)知加工方式。