根據(jù)要素教育論，德育最簡單的要素是對兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。（）

杜威的實用主義教育學(xué)說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）

伊拉斯莫強調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）

伊拉斯莫強調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）