單項(xiàng)選擇題按照社會(huì)學(xué)的解釋?zhuān)韵履姆N現(xiàn)象可以稱之為社會(huì)問(wèn)題？（）
A.礦難問(wèn)題
B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
C.失業(yè)問(wèn)題
D.人口問(wèn)題
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1.單項(xiàng)選擇題將社會(huì)階層劃分為六個(gè)的代表人物是（）。
A.馬克思
B.韋伯
C.默頓
D.沃納
2.單項(xiàng)選擇題環(huán)境問(wèn)題主要指的是（）。
A.厄爾尼諾現(xiàn)象
B.沙塵暴問(wèn)題
C.自然環(huán)境問(wèn)題
D.生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
最新試題
我國(guó)的教育社會(huì)學(xué)走過(guò)了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型：判斷題
“規(guī)范”學(xué)科時(shí)期，教育社會(huì)學(xué)已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論，已經(jīng)向社會(huì)學(xué)靠攏。
題型：判斷題
美國(guó)在（）年發(fā)表了《美國(guó)2000年：教育戰(zhàn)略》，號(hào)召全國(guó)人民“必須學(xué)習(xí)不止，要把一個(gè)處于危機(jī)中的國(guó)家變成一個(gè)全民皆學(xué)之邦”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對(duì)象、內(nèi)容、形式、師資條件和運(yùn)作機(jī)制等方面有所不同。
題型：判斷題
許多社會(huì)學(xué)家把教育過(guò)程看成是人的社會(huì)化過(guò)程，因?yàn)樯鐣?huì)化常常是在一定的民族和國(guó)家的教育制度中進(jìn)行的。
題型：判斷題