A.閱讀的數(shù)量
B.誦讀
C.背誦
D.抄寫
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A.邊讀邊思邊動(dòng)筆的習(xí)慣
B.使用工具書的習(xí)慣
C.勤于讀書的習(xí)慣
D.質(zhì)疑問難的習(xí)慣
A.漢語拼音
B.整體認(rèn)讀音節(jié)
C.掌握漢字的筆畫、筆順、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)和構(gòu)字率較強(qiáng)的獨(dú)體字
D.學(xué)會(huì)按音序和部首查字典
A.個(gè)體性
B.整體性
C.差異性
D.階段性
A.關(guān)注人文精神
B.關(guān)注政治性
C.重視工具性
D.加強(qiáng)言語實(shí)踐
A.過程與方法
B.知識(shí)與技能
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.學(xué)會(huì)做人與做事
最新試題
試述語文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
什么是語文課程資源?
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?!蹦闶窃趺纯创@個(gè)問題的?
什么是課程資源?
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視()。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá),是否意味著教師要少指導(dǎo)?請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
有人說:探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維,你怎么看?
由“四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭?!笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是()。
綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的()①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神