判斷題寫作教學淡化培養(yǎng)學生從生活中積累素材的習慣，更注重技巧訓練。
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2.多項選擇題識字寫字教學中，要求學會的字，需要做到（）。
A.讀準字音
B.認清字形
C.了解字詞在語言環(huán)境中的意思
D.正確書寫
3.多項選擇題關注學生作為“整體的人”的發(fā)展，要注意調(diào)節(jié)（）三種關系。
A.學生與自然
B.他人和社會
C.學生與他人
D.自我
4.多項選擇題《基礎教育課程改革綱要（試行）》“（）”這一基本的價值取向預示著我國基礎教育課程體系的價值轉型。
A.為了中華民族的復興
B.以學生發(fā)展為本
C.終身教育理念
D.為了每位學生的發(fā)展
5.多項選擇題識字寫字教學的總目標是（）。
A.學會漢語拼音
B.認識3500個左右常用漢字
C.正確工整地書寫漢字
D.能說普通話
最新試題
有人認為“學生只要學好語文書上的內(nèi)容就能把語文學好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？
題型：問答題
你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？
題型：問答題
有人說“探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維?！蹦闶窃趺纯创@個問題的？
題型：問答題
關于課程的基本理念，“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
題型：單項選擇題
有人說語文課程建設和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農(nóng)村）也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎？為什么？
題型：問答題
學生作文修改的評價要（）。①注意考察學生修改作文內(nèi)容②注意考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法
題型：單項選擇題
課程資源有哪些種類？
題型：問答題
被譽為“人民藝術家”、“語言大師”的人是（）。
題型：填空題
你認為在拼音教學中還有哪些需要注意的方面？
題型：問答題
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學習習慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
題型：填空題