綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神

你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？

談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的？

你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

什么是語文課程資源？

記敘文的六要素分別為（）、地點(diǎn)、人物、（事件）起因、（）、結(jié)果。

“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀(jì)律就可以了。”你贊同這種觀點(diǎn)嗎？為什么？

由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。”可以聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是（）。

杜甫的“生平第一快詩”是什么？請(qǐng)寫在下面。

有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能把語文學(xué)好，教師不必花時(shí)間與精力進(jìn)行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？