A.綜述的立題依據(jù)
B.綜述目的
C.提出問題、分析問題和解決問題的過程
D.有關(guān)概念或定義和討論范圍
E.綜述的有關(guān)護(hù)理問題的現(xiàn)狀、存在問題、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)
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A.一般由作者在列出的寫作提綱中確定幾個(gè)要論述的問題,分段敘述
B.引文資料的選擇要具有理論和實(shí)踐意義,要有創(chuàng)新的內(nèi)容,并且比較成熟可靠
C.引用他人資料要嚴(yán)肅,不可歪曲原作精神,要尊重別人的工作
D.對(duì)不同觀點(diǎn)一般將肯定的意見寫在前面,否定的見解寫在后面,作者還可結(jié)合自己的研究和工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)表觀點(diǎn)
E.注意避免只片面描寫符合自己觀點(diǎn)的資料
A.20世紀(jì)50年代初期
B.20世紀(jì)60年代初期
C.20世紀(jì)60年代中期
D.20世紀(jì)70年代初期
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最新試題
下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是()
簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無(wú)差別,可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有()。
在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會(huì)由于回答問卷時(shí)間長(zhǎng)而產(chǎn)生疲勞感,此時(shí)研究帶來的風(fēng)險(xiǎn)是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()