A.直接參與式
B.間接參與式
C.個(gè)別方式
D.集體方式
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A.食堂提供的每樣食品，有食堂分餐人員專(zhuān)人負(fù)責(zé)留樣
B.每餐留樣的食品，按規(guī)定留足80克，分別盛放在已消毒的餐具中
C.食品留樣冰箱為專(zhuān)用設(shè)備，冰箱溫度設(shè)定為0℃--4℃
D.留樣食品如有異常，應(yīng)立即封存，送食品衛(wèi)生安全部門(mén)查驗(yàn)
A.學(xué)科式教育內(nèi)容
B.綜合主題式活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.領(lǐng)域活動(dòng)
A.注意動(dòng)靜分開(kāi)
B.注意行走方便
C.注意安全衛(wèi)生
D.注意光線(xiàn)的明暗
E.注意活動(dòng)區(qū)間的相對(duì)封閉與分割
A.目的性
B.完整性
C.細(xì)微性
D.敏捷性
E.概括性
A.午餐后散步、如廁，保持良好性情緒
B.不帶小玩物上床
C.不東張西望
D.蓋好被子、安靜入睡
最新試題
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。（）
張雪門(mén)認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗(yàn)原則、兒童個(gè)體發(fā)展原則。（）
在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）
亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）
五四新文化運(yùn)動(dòng)后，張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（）
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。（）
1904年初《癸卯學(xué)制》頒布后，幼兒教育也被自覺(jué)地納入到教會(huì)教育系統(tǒng)之中。（）
根據(jù)要素教育論，德育最簡(jiǎn)單的要素是對(duì)兒童行為規(guī)范的培養(yǎng)。（）
在裴斯泰洛齊的教育思想中，強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的教育。（）
在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）