填空題人的心理是一個動態(tài)的過程，包括認知過程、情感過程和（）三個方面。
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1.單項選擇題個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決，這種現(xiàn)象稱為（）
A.定勢作用
B.功能固著
C.變式
D.遷移
2.單項選擇題有這樣一列數(shù)字：149162536496481100，如果孤立地記憶，則有18個記憶單位，難度很大，但如將它們看成1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的平方，則有10個有規(guī)律的記憶單位，提高了記憶的成效，這是利用了記憶編碼中的哪種策略（）
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊化
3.單項選擇題研究表明，學習動機強度與學習效率之間的關(guān)系一般表現(xiàn)為（）
A.正相關(guān)
B.負相關(guān)
C.無相關(guān)
D.動機強度適中，學習效率最高
4.單項選擇題個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱（）
A.凝聚性
B.從眾
C.社會助長作用
D.士氣
5.單項選擇題主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原由知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程，這種學習理論所屬學派為（）
A.人本主義
B.行為主義
C.建構(gòu)主義
D.認知派
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小學低年級要在道德與法治課中設置專門課時，安排法治教育內(nèi)容。
題型：判斷題
需延緩入學或休學的，其父母或者法定監(jiān)護人應當提出申請，由（）批準。
題型：填空題
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學校及其他教育機構(gòu)進行教學應當推廣使用全國通用的（）和（）。
題型：填空題
簡述《教育法》規(guī)定受教育公民權(quán)利的公平性
題型：問答題
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題型：問答題
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題型：填空題
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題型：填空題
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題型：問答題