A.潛移默化
B.交往能力
C.過(guò)渡環(huán)節(jié)
D.主動(dòng)參與
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A.互相平等
B.教中有保
C.教育重要
D.保教重要
A.知識(shí)和能力
B.能力和個(gè)性
C.能力和技能
D.知識(shí)和技能
A.不同水平上的發(fā)展
B.初步生活自理能力
C.表現(xiàn)能力
D.個(gè)性心理品質(zhì)
A.人身權(quán)
B.受教育權(quán)
C.財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.健康權(quán)
A.《綱要》
B.《指南》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《幼兒園管理?xiàng)l例》
最新試題
顏之推強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童進(jìn)行以誠(chéng)信為中心的人倫道德教育。（）
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說(shuō)從民國(guó)初年開(kāi)始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國(guó)的教育界見(jiàn)面。（）
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。（）
在胎教上，康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族，而不是為了保存?zhèn)€人。（）
五四新文化運(yùn)動(dòng)后，張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（）
亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。（）
五指課程包括了健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）
亞里士多德認(rèn)為對(duì)0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。（）
昆體良認(rèn)為對(duì)未來(lái)雄辯家的培養(yǎng)不應(yīng)該忽視德育。（）