A.教育教學(xué)
B.創(chuàng)新研究
C.學(xué)科建設(shè)
D.培養(yǎng)人才
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A.學(xué)科體系規(guī)劃
B.學(xué)科方向建設(shè)
C.學(xué)科梯隊建設(shè)
D.學(xué)科基地建設(shè)
A.學(xué)科體系規(guī)劃
B.學(xué)科方向建設(shè)
C.學(xué)科梯隊建設(shè)
D.學(xué)科基地建設(shè)
A.學(xué)科體系規(guī)劃
B.學(xué)科方向建設(shè)
C.學(xué)科梯隊建設(shè)
D.學(xué)科基地建設(shè)
A.使學(xué)術(shù)體制成為偏見的生產(chǎn)地
B.以服務(wù)自己的利益為尚
C.能夠建立完整而貫通的理論傳統(tǒng)和嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練
D.建立虛假的權(quán)威
A.高等學(xué)校在學(xué)科設(shè)置上有無自主權(quán)
B.學(xué)科門類體系
C.學(xué)科分類方法
D.制度制作主體
最新試題
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校教學(xué)評價的主要類型有()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()