A.想象
B.讀書
C.寫字
D.運(yùn)用
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A.綜合性
B.靈活性
C.全面性
D.啟蒙性
A.幼兒口頭語言的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒傾聽表達(dá)的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)
B.幼兒書面語言準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒閱讀書寫的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)
C.幼兒口頭語言的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和幼兒書面語言準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)
A.學(xué)前教育目標(biāo)
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育啟蒙
D.學(xué)前教育內(nèi)容
A.幼兒
B.教師
C.家長
D.保育和教育
A.《幼兒園管理》
B.《幼兒園工作規(guī)程》
C.《城市幼兒園工作條例》
D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
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最新試題
陳鶴琴的行為課程強(qiáng)調(diào)兒童做中學(xué)。()
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會,一個雛形的社會。()
在教育目的上,昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。()
康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。()
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
受雅典教育實(shí)踐的影響,亞里士多德主張和諧教育。()
根據(jù)要素教育論,智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。()
伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()