A.學(xué)會認(rèn)知
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共同生活
D.學(xué)會生存
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A.培養(yǎng)人才
B.培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)
C.發(fā)展科研與社會服務(wù)
D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會服務(wù)
A.高等學(xué)校培養(yǎng)的是高級專門人才
B.高等學(xué)校在繼續(xù)承擔(dān)大部分基礎(chǔ)性研究的同時,更多地面向社會需求,開展應(yīng)用性研究和開發(fā)性研究
C.高等學(xué)校培養(yǎng)的人才具有多類別與多層次性
D.將現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理理念等推廣、應(yīng)用于社會
A.改造社會
B.促進(jìn)國際交流
C.服務(wù)社會
D.發(fā)展科學(xué)
A.培養(yǎng)人才
B.培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)
C.發(fā)展科研與社會服務(wù)
D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會服務(wù)
A.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供著重要的智力資源
B.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果
C.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化
D.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新
最新試題
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()