根據(jù)要素教育論，智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）

亞里士多德認為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。（）

亞里士多德認為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）

五四新文化運動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進行分析評價。（）

杜威認為學校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）