在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。

藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。

課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。