A.努力成為專家
B.對(duì)病人態(tài)度好,負(fù)責(zé)到底
C.和領(lǐng)導(dǎo)處好關(guān)系
D.努力提高自己的專業(yè)技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.藝術(shù)家
B.工程師
C.建筑師
D.學(xué)者
A.勞動(dòng)者
B.小專家
C.大專家
D.技術(shù)員
A.在何種情況下,都不找理由、不找借口,保持積極的心態(tài)
B.兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)
C.感恩病人的信任,感恩社會(huì)的支持
D.感恩家庭的理解,感恩同事的合作
A.在何種情況下,都不找理由、不找借口,保持積極的心態(tài)
B.兢兢業(yè)業(yè)地工作,認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)責(zé)
C.感恩病人的信任,感恩社會(huì)的支持
D.感恩家庭的理解,感恩同事的合作
A.帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失
B.還不是我國(guó)現(xiàn)階段的主要問(wèn)題
C.降低了患者的生活質(zhì)量
D.國(guó)家難以負(fù)擔(dān)
最新試題
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
()常常妨礙教育和營(yíng)銷的進(jìn)入戰(zhàn)略,特別是在擁有多種文化的國(guó)家。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場(chǎng)思考問(wèn)題。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
目前,很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。