A.向督導(dǎo)提出跟進和評估申請
B.與服務(wù)對象討論跟進事宜
C.找社區(qū)工作人員溝通服務(wù)對象改進情況
D.讓服務(wù)對象自己說出適合的跟進方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對服務(wù)對象來說通俗易懂
B.符合服務(wù)對象解決問題的能力
C.符合服務(wù)對象解決問題的動機
D.符合工作者的能力
A.從多個問題中選擇服務(wù)對象最急于解決的
B.雙方共同決定多個問題中的最主要矛盾
C.工作者根據(jù)專業(yè)訓(xùn)練確定服務(wù)對象最根本的問題
D.從多個問題中找到服務(wù)對象最容易解決的
A.貼近的立場
B.中間的立場
C.介入的立場
D.遠離的立場
A.評估是對公眾有所交代
B.評估滲透了專業(yè)判斷
C.評估需要服務(wù)對象的參與
D.評估是持續(xù)性的
A.培養(yǎng)自己的感受
B.訓(xùn)練傾聽對方的能力
C.提高表達同感的能力
D.提高文化敏感性的能力
最新試題
在協(xié)助案主進行行為評估的時候，個案工作者可以代替案主對其行為作出價值判斷。
個案工作者的真誠原則意味著在工作中不能把自己的負向感受向案主表白。
心理社會治療模式的診斷是多方面、多層次、多因素的分析評估。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式認為，只有單獨了解家庭中的每一個成員，才能從整體上把握家庭結(jié)構(gòu)。
正向移情可以加強工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。
在現(xiàn)實治療法中，案主做出承諾是指案主對個案工作者的承諾。
心理與社會研究從個案工作者與案主的第一次接觸就開始了，它貫穿了整個診斷的過程。
聯(lián)合家庭治療模式強調(diào)個案工作者應(yīng)采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。
確定解決案主問題的先后順序的過程，會直接影響到個案工作的效果。
結(jié)構(gòu)家庭治療模式注重工作者介入到家庭成員的交往過程中去。