判斷題霍爾認(rèn)為，教育的最重要的社會(huì)任務(wù)之一是使那做為生殖機(jī)能的性本能接受個(gè)體本身的約束和控制。
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1.多項(xiàng)選擇題弗洛伊德把兒童心理發(fā)展大致分為四個(gè)時(shí)期，分別是（）。
A.口唇期
B.肛門期
C.早期生殖器期
D.生殖器期
E.潛伏期
2.單項(xiàng)選擇題曾被西方教育界人士譽(yù)為“劃時(shí)代的著作”，“有史以來教育方面最重要最有影響的一本書”的是（）。
A.《行為主義的幼稚教育》
B.《教育過程》
C.《科學(xué)與人類行為》
D.《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》
3.單項(xiàng)選擇題（）提出通過“強(qiáng)化”、“消退”等途徑來塑造和控制兒童的行為。
A.華生
B.布魯納
C.皮亞杰
D.斯金納
4.單項(xiàng)選擇題“復(fù)演”說是（）創(chuàng)立。
A.霍爾
B.弗洛伊德
C.華生
D.斯金納
最新試題
裴斯泰洛齊
題型：名詞解釋
在馬卡連柯看來，人的性格、思維、語言是學(xué)齡前和學(xué)齡初期形成的。
題型：判斷題
因受童話形象影響而在孩子心靈中產(chǎn)生的美感、道德感和理智感使思緒活躍，從而推動(dòng)大腦積極工作，并使活動(dòng)的思維區(qū)之間產(chǎn)生活躍的聯(lián)系。
題型：判斷題
皮亞杰認(rèn)為，兒童心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展涉及（）4個(gè)概念。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）提出通過“強(qiáng)化”、“消退”等途徑來塑造和控制兒童的行為。
題型：單項(xiàng)選擇題
弗洛伊德把兒童的心理發(fā)展大致分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童從2歲左右開始一直到7—8歲時(shí)第二個(gè)階段，這個(gè)階段的特征是運(yùn)算的可逆行性。
題型：判斷題
《我把心給了孩子們》的作者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬卡連柯看來，兒童游戲主要要達(dá)到以下目的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“復(fù)演”說是（）創(chuàng)立。
題型：單項(xiàng)選擇題