單項(xiàng)選擇題（）指出，一所好學(xué)校應(yīng)是“使學(xué)校適合兒童——而不是使兒童適合學(xué)?！?。
A.愛倫·凱
B.杜威
C.尼爾
D.蒙臺梭利
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1.單項(xiàng)選擇題“紀(jì)律必須通過自由而獲得”出自（）。
A.愛倫·凱
B.杜威
C.羅素
D.蒙臺梭利
2.單項(xiàng)選擇題“兒童之家”是（）的實(shí)踐。
A.愛倫·凱
B.福祿倍爾
C.蒙臺梭利
D.尼爾
3.單項(xiàng)選擇題“教育是生活的過程，而不是將來生活的準(zhǔn)備”出自（）。
A.愛倫·凱
B.杜威
C.蒙臺梭利
D.羅素
4.單項(xiàng)選擇題《兒童的世紀(jì)》的作者是（）。
A.愛倫·凱
B.杜威
C.蒙臺梭利
D.尼爾
5.單項(xiàng)選擇題“使每個兒童的潛能在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中都能得到自我發(fā)展的自由”出自（）。
A.愛倫·凱
B.杜威
C.蒙臺梭利
D.羅素
最新試題
杜威主張，教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的。
題型：判斷題
弗洛伊德把兒童心理發(fā)展大致分為四個時期，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
華生看來，家庭中平時的一切嘈雜之聲，對一個行為系統(tǒng)尚未成熟的兒童，都足以引起恐懼的反應(yīng)。
題型：判斷題
馬斯洛認(rèn)為，教育的目的即人的目的，從根本上說就是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，是完滿人格的形成，并促使個人達(dá)到所能達(dá)到的最高度的發(fā)展。
題型：判斷題
馬卡連柯認(rèn)為，兒童游戲的第一個是室內(nèi)游戲階段，是玩玩具的階段，在三四歲時這一階段開始向第二階段過渡。
題型：判斷題
克魯普斯卡雅認(rèn)為，給兒童以勞動的快樂，在他們的心中激發(fā)自豪感、自尊心——這是教育工作的頭一條金科玉律。
題型：判斷題
《我把心給了孩子們》的作者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童大約在10—11歲開始形式運(yùn)算階段，這個階段的特點(diǎn)是運(yùn)用“假設(shè)”。
題型：判斷題
赫爾巴特的作品有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
蒙臺梭利認(rèn)為，唯一的真正教育是通過兒童能力的刺激而來的，這種刺激是兒童自己感覺到的社會情境的各種要求所引起的。
題型：判斷題