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《傷仲永》是王安石的一篇記敘文,強調了后天教育的重要性。
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隋唐兩宋時期的胎教思想還沒有醫(yī)學依據(jù)。
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《袁氏世范》僅僅體現(xiàn)了袁采的家庭教育思想,并未體現(xiàn)其社會教育思想。
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