A.教育投資增長(zhǎng)比例
B.社會(huì)總產(chǎn)值增長(zhǎng)比例
C.教育投資增長(zhǎng)比例與國(guó)民收入增長(zhǎng)比例比較
D.教育投資增長(zhǎng)比例與財(cái)政總支出增長(zhǎng)比例比較
E.基本建設(shè)總投資增長(zhǎng)的比例
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A.占社會(huì)總產(chǎn)值的比例
B.占國(guó)民收入的比例
C.占財(cái)政總支出的比例
D.占家庭總支出的比例
E.人均教育投資
A.預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)
B.預(yù)算內(nèi)教育基本建設(shè)費(fèi)
C.中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的事業(yè)經(jīng)費(fèi)和基建費(fèi)
D.地方經(jīng)費(fèi)
E.家庭教育支出
A.職工捐款
B.職工福利
C.企業(yè)教育投資
D.企業(yè)職工教育投資
E.職工教育經(jīng)費(fèi)
A.教育資源
B.教育經(jīng)費(fèi)
C.教育投入
D.智力投資
E.教育經(jīng)濟(jì)條件
A.教育財(cái)政撥款
B.社會(huì)團(tuán)體
C.勞動(dòng)群眾
D.集資辦學(xué)
E.捐資助學(xué)
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最新試題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
在我國(guó),普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。