多項(xiàng)選擇題教育規(guī)模按發(fā)展趨勢可分為()。
A.成長型
B.穩(wěn)定型
C.過小型
D.萎縮型
E.過大型
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1.多項(xiàng)選擇題教育規(guī)模按其狀況是否適度可分為()。
A.成長型
B.穩(wěn)定型
C.過小型
D.適度型
E.過大型
2.多項(xiàng)選擇題研究學(xué)校規(guī)模對(duì)人際關(guān)系影響的學(xué)者有()。
A.艾克頓
B.莫納漢
C.史密斯
D.拉森
E.坎貝爾
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)校規(guī)模過大衍生的最主要缺陷有()。
A.成本增加
B.生均費(fèi)用下降
C.科研水平降低
D.人際關(guān)系疏離
E.行政僵化
4.多項(xiàng)選擇題體現(xiàn)教育資源使用的適當(dāng)性的是()。
A.建筑設(shè)備共用
B.建筑設(shè)備專用
C.教師一專多能
D.教師專才專用
E.教師角色多元化
5.多項(xiàng)選擇題教育規(guī)模經(jīng)濟(jì)形成的條件有()。
A.資源利用的充分性
B.人力資源的多能性
C.資源使用的適當(dāng)性
D.規(guī)模擴(kuò)大的有限性
E.固定資產(chǎn)的非專用性
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最新試題
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題
對(duì)于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型:問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
題型:問答題