請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)劙l(fā)展社區(qū)學(xué)前教育的意義。

簡(jiǎn)述園所領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)人積極性的管理措施。

最早提出管理職能的概念的是（）

簡(jiǎn)述學(xué)前教育管理的基本原則。

幼兒園所評(píng)價(jià)應(yīng)注意運(yùn)用哪些策略以改進(jìn)教育和管理工作？

教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。

托幼園所設(shè)立的根本目的是（）

幼兒園設(shè)立的根本目的是（）。

檢查應(yīng)以目標(biāo)為依據(jù)，以計(jì)劃規(guī)定的要求和標(biāo)準(zhǔn)為尺度。

管理的社會(huì)屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。