A.雇員與老板的關(guān)系
B.下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系
C.合作伙伴關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
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A.文化素質(zhì)
B.能力素質(zhì)
C.政治素養(yǎng)
D.道德修養(yǎng)
A.家園雙方的聯(lián)系溝通
B.宣傳引導(dǎo)
C.提供有效服務(wù)
D.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合支持
A.問(wèn)卷法
B.自我報(bào)告法
C.個(gè)案研究法
D.文獻(xiàn)資料法
A.行動(dòng)研究
B.課題研究
C.敘事研究
D.學(xué)術(shù)研究
A.開(kāi)會(huì)
B.信息
C.時(shí)間
D.權(quán)力
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最新試題
日常家長(zhǎng)工作通常是教師與家長(zhǎng)之間的個(gè)別聯(lián)系。
幼兒園管理的主體是幼兒。
托幼園所為社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容有()
幼兒園設(shè)立的根本目的是()。
在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)影響力的構(gòu)成中占主導(dǎo)地位的是()
管理的社會(huì)屬性即合理組織生產(chǎn)力的管理職能。
檢查應(yīng)以目標(biāo)為依據(jù),以計(jì)劃規(guī)定的要求和標(biāo)準(zhǔn)為尺度。
幼兒園家長(zhǎng)工作最普遍的形式是()。
社會(huì)心理學(xué)證明了的效率循環(huán)現(xiàn)象體現(xiàn)了用人應(yīng)注重()
幼兒園所評(píng)價(jià)應(yīng)注意運(yùn)用哪些策略以改進(jìn)教育和管理工作?