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我們的學生走上社會的時候,不能五育不合格,也不能只有五育合格而一無所長。
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【簡答題】怎樣理解“教無定法”是教學的最高境界。
答案:
教無定法是教學的最高境界,不是每一個以三尺講臺為生的人都能走進教育的最高境界。教無定法的前身,前面一步是教有常法,先要進...
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問答題
【簡答題】要使自然人實現(xiàn)社會化,我們要發(fā)展學生的哪些能力?
答案:
(一)發(fā)展學習能力
(二)培養(yǎng)適應能力
(三)鍛煉實踐能力
(四)提升交際能力
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