A.普通
B.一般
C.特殊
D.超常
E.潛在
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A.勞動組織科學(xué)化
B.作業(yè)過程危險源點的監(jiān)控
C.作業(yè)方法的改善
D.實行作業(yè)的標準化
E.實行確認制
A.安全態(tài)度教育
B.安全法規(guī)教育
C.安全知識教育
D.安全技能培訓(xùn)
E.傷亡事故警示
A.人體內(nèi)部的生理狀況
B.人自身的心理活動狀況
C.外界的自然環(huán)境
D.外部的社會條件
E.外部的環(huán)境
A.高溫、高濕作業(yè)
B.夏季露天作業(yè)
C.高溫、強輻射作業(yè)
D.爐前作業(yè)
E.密閉環(huán)境作業(yè)
A.照度
B.溫度
C.濕度
D.熱源
E.通風(fēng)情況
最新試題
設(shè)備的設(shè)計、制造部門應(yīng)從設(shè)計、制造上采取相應(yīng)的（） ，使設(shè)計的設(shè)備在使用過程中能夠滿足有關(guān)安全衛(wèi)生的各項要求。
車間起重設(shè)備運行時，用鈴聲提醒人們。遵循的是（）
進入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對設(shè)備內(nèi)進行清洗和置換，使設(shè)備內(nèi)空氣質(zhì)量達到安全要求。設(shè)備內(nèi)空氣氧含量不得低于（）
接班人員必須提前（）分鐘到達現(xiàn)場，了解設(shè)備情況，認真接班并檢查記錄填寫情況。
按能量大小與釋放速度的組合形式中，破壞最大的是（）
設(shè)備具有良好的適應(yīng)性，下列選項不屬于設(shè)備適應(yīng)性要求的是（）
工人的培訓(xùn)教育一般分為（）三級。
設(shè)備本身應(yīng)具有本質(zhì)安全衛(wèi)生性能，即保證設(shè)備即使在異常情況下，也不會出現(xiàn)任何危險和產(chǎn)生有害作用。解釋的是（）
以人為目標，對危險部位給人以文字、聲音、顏色、光等信息，提醒人們注意安全。解釋的是（）
下列不屬于設(shè)備不安全狀態(tài)的行為型態(tài)特征的是（）